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Acerca de Jimena

Profesora investigadora en el Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE) del Centro de Investigación y Docencia Económicas. Es Doctora en Educación por la Universidad de Sussex en Inglaterra, Maestra en Administración y Políticas Públicas por el CIDE y Licenciada en Economía por el Instituto Politécnico Nacional. La Dra. Hernández se especializa en transición al nivel medio superior en México, en particular, los procesos de selección y admisión utilizados en dicho nivel considerando en el análisis el status socioeconómico y las expectativas educativas de los estudiantes. La Dra. Hernández ha trabajado como investigador asociado en el Centre for International Education en Inglaterra y como consultor para Unicef Kenya y Fundació Jaume Bofill en Barcelona España. En México ha participado como evaluador externo de programas educativos gubernamentales tales como:el Programa Escuelas de Calidad, los programas del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) y recientemente del Programa Beca Salario del Estado de Morelos.

Artículos:
  • Del Prato, M., Akyeampong, A., Sabates, R. Hernandez-Fernandez, J. (2015) ‘On the Impact of Early Marriage on Schooling Outcomes in Sub-Saharan Africa and South West Asia’.
    International Journal of Educational Development’. International Journal of Educational Development http://dx.doi.org/10.1016/j.ijedudev.2015.06.001
  • Sabates, R., Westbrook, J. and Hernandez-Fernandez, J. (2012). ‘The 1977 Universal Primary Education Reform in Tanzania: A historical base for quantitative enquiry’. International Journal of Research and Method in Education. DOI:10.1080/1743727X.2011.609551
  • Hernández-Fernández, J. (2015). “Transition to upper secondary school in Mexico: new insights into selection and education expectations” (Tesis doctoral) University of Sussex. United Kingdom. Disponible en: http://sro.sussex.ac.uk/id/eprint/54341
  • Sabates, R., Hernandez-Fernandez, J. , Lewin, K., (2011) “The Role of Maternal Education During Educational Expansion for Children in Sub-Saharan Africa.” CREATE PATHWAYS TO ACCESS. Research Monograph No. 64. Disponible en: http://www.create-rpc.org/pdf_documents/PTA64.pdf
  • Sabates, R., Hernandez-Fernandez, J. , (2011) The Health and Education Benefits of Universal Primary Education for the Next Generation: Evidence from Tanzania.” CREATE PATHWAYS TO ACCESS. Research Monograph No. 62. Disponible en: http://www.create-rpc.org/pdf_documents/PTA62.pdf
Reportes de evaluación:
  • Bracho, Teresa; Hernandez, Jimena; Sandoval, Andres (2009) Evaluación Externa de las Reglas de Operación 2009 del Programa de Educación Inicial y Básica para Población Rural e Indígena: Evaluación Complementaria y preparatoria para la evaluación de impacto 2011. CONAFE. Disponible en: www.conafe.gob.mx
  • Bracho, Teresa; Hernandez, Jimena; Sandoval, Andres (2009) Evaluación Externa de las Reglas de Operación 2009 del Programa de Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago en Educación Inicial y Básica: Evaluación Complementaria y Preparatoria para la Evaluación de Impacto 2011. CONAFE. Disponible en: www.conafe.gob.mx
  • Bracho, Teresa; Del Rio, José; Hernandez, Jimena; Islas, Israel, (2009) Evaluación en Materia de Diseño Programa E010: Provisión de servicios de educación superior y posgrado. SEP. Mexico
  • Bracho, Teresa; Hernandez, Jimena; Brena, Rodrigo (2009) Evaluación en Materia de Diseño Programa U003: Apoyo a la Consolidación Institucional.CONACYT: Mexico
  • Bracho, Teresa; Castro, Mariana; Gutierrez, Teresa; Hernandez, Jimena; Islas Armando (2008) “Evaluation of the Quality Schools Program: Consistency and Results”. Secretaría de Educación Pública: México. Disponible en: http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/escuela_calidad

"Llegar a educación media superior no es sólo cuestión de selección social, sino resultado de un efecto conjunto entre ello, los mecanismos de admisión y procedimientos utilizados para la selección en las escuelas públicas."

Jimena Hernández Fernández

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